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Dos jóvenes diagnosticados con trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad explican a La Vanguardia sus vivencias
Qué es el TDAH y por qué es tan importante tratarlo pronto
https://www.lavanguardia.com/magazine/psicologia/20221015/8566958/tdah-tontos-vagos-como-tratar.html?fbclid=IwAR3Mirw7M7nOfZKnhFUX2FiAHUy0HkcF-XCOUDkpOBMEZkzkrX_R3Bktk4U
Aprender
la formación adecuada de las letras no tiene sólo que ver con la motricidad
fina, sino que con muchas habilidades combinadas como en este caso la
direccionalidad:
·
Identificar
y asociar las letras con su sonido.
·
Cómo
formar adecuadamente la letra que deseo usar, como identificar para qué lado va
la d o la b.
·
Desarrolla
las habilidades de percepción y memoria visual: ¿Cómo es la b?
¿Hice una u o una n?
·
Secuenciación
auditiva y visual: ¿Qué serie de sonidos escucho en la palabra que quiero
escribir? ¿Los escribí en la secuencia correcta?
·
Habilidades
espaciales: ¿Qué parte de la letra se ubica en la línea?
·
Aprender
las minúsculas es la parte más importante, pero a la
vez más difícil, ya que son las que más se utilizan al momento de escribir.
Una
vez que nos ‘acostumbramos’ a los movimientos, lo que se logra a través
de actividades y ejercicios, podemos concentrarnos en los
otros aspectos de la escritura.
Es importante aprender el movimiento o
formación correctos desde el comienzo, ya que es más
difícil ‘romper’ con malos hábitos que crearlos.
Comenzar
durante los años pre-escolares es ideal, ya que se introducen los movimientos
necesarios a modo de juegos, preparando sus músculos para la escritura
con papel y lápiz.
El Movimiento es el Mensaje al Cerebro
Los movimientos
repetitivos que utilizamos para formar las diferentes letras ayuda
a darle al cerebro una imagen adecuada de la forma de cada una de las letras;
éstas se componen básicamente de círculos y líneas rectas.
Además,
todas las letras se deben formar:
·
Arriba
– abajo
·
Izquierda
– Derecha
Movimientos ‘Básicos’ para hacer Letras
·
Líneas
rectas: SIEMPRE comenzamos de arriba – abajo.
l,
L, i, I, t, T, H, k, K, J, j, f, F, E
·
Líneas
rectas diagonales: arriba – abajo; izquierda – derecha.
V,
v, W, w, A, Y, y, X, x
·
Líneas
rectas y redondeadas: desde arriba – abajo; redondeado – arriba –
redondeado.
r,
n, m, h, b, p
·
Letras
curvas: comienzan con una ‘c’.
C,
c, a, d, G, g, O, o, Q, q, S, s, e
Es
importante practicar los movimientos de diferentes maneras, con los brazos,
dedos, entre otros; al hacer los movimientos con los ojos cerrados ayuda a
reducir la confusión visual. Como estos movimientos deben ser practicados
para ser aprendidos, te presentamos algunas actividades entretenidas
para que las hagas con tus niños:
Movimientos ‘motores’
·
Seguir
el dedo del adulto en el aire; modela círculos o líneas siguiendo la
direccionalidad de las letras. IMPORTANTE: Modela en espejo,
ya que los niños lo verán como corresponde.
·
Usar dedos
pinza y moverlos como sapos; es el nombre que
le damos para que practiquen el movimiento que producen los dedos al escribir.
·
Usar
pinceles con agua en el suelo o ventanas.
Actividades de motricidad fina.
·
Practica dejando el Papel
Prueba
con materiales entretenidos y diferentes para que los niños jueguen con los
sonidos. Salgamos del papel y lápiz para que la práctica no se vuelva tediosa y
repetitiva.
